部编版小学六年级上册道德与法治教案.docxVIP

部编版小学六年级上册道德与法治教案

一、课题名称

《法律伴我行》第一课时：生活需要法律

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的认知能力和生活经验，对社会现象有了初步的观察和思考。他们在家庭、学校、社会中接触过各种规则，对“规矩”有一定的认同感。然而，对于“法律”这一抽象概念，他们的理解可能还停留在表面，甚至存在一些模糊或畏惧的认知。部分学生可能认为法律离自己很遥远，或是只与“坏人”有关。因此，本课教学需从学生熟悉的生活场景入手，通过具体案例和情境体验，引导学生感知法律的存在，理解法律的基本作用，初步建立法律与生活息息相关的观念，为后续深入学习法律知识奠定基础。

四、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解法律的基本概念，知道法律是一种特殊的行为规范。

2.认识到法律在社会生活中具有规范、保护、指引等基本作用。

3.能够结合生活实例，说说法律如何影响我们的日常生活。

（二）过程与方法

1.通过情境分析、案例讨论、小组合作等方式，引导学生主动探究法律与生活的关系。

2.培养学生观察生活、联系实际分析问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受法律对个人生活和社会秩序的重要性，初步树立规则意识和法律意识。

2.体会法律的严肃性与公正性，激发对法律的敬畏之心，乐于做知法守法的小公民。

五、教学重难点

（一）教学重点

理解法律在