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开展保持共产党员先进性教育活动四项制度

学习培训制度

一、分层分类学习机制。针对不同领域、不同岗位党员特点，制定差异化学习计划。机关事业单位党员重点围绕政策理论、履职能力开展学习，每周集中学习不少于2小时，每月开展1次专题研讨；农村党员结合农事季节，利用“冬春训”“农闲夜校”等时机，每季度集中学习不少于3次，每次学习时长不少于1.5小时；企业党员依托车间班组会、班前会等，推行“一刻钟微党课”，每月累计学习时长不少于8小时；流动党员通过“线上课堂”“邮寄学习资料”等方式，每月完成不少于4个学习篇目，每季度提交1篇学习心得。建立“菜单式”学习资源库，涵盖党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、党史国史、行业专业知识等内容，党员可根据自身需求自主选择学习内容，党支部每季度对党员学习情况进行评估，对学习积极性不高、进度滞后的党员进行一对一帮扶。

二、领学带学促学制度。落实党员领导干部“带头学、带头讲”责任，县级党员领导干部每年到联系点讲党课不少于4次，乡镇（街道）党员领导干部每月到村（社区）讲党课不少于1次，机关事业单位党组织书记每季度在本单位讲党课不少于1次。推行“老党员带新党员”“先进党员带普通党员”的“双带”模式，组织党龄20年以上的老党员分享入党经历、党性感悟，邀请全国、全省优秀共产党员开展先进事迹巡回宣讲，每半年开展1次“党员先锋大讲堂”，让先进典型现身说法，引导党员对标看齐