小学四年级综合实践活动《小小发明我也行》主题探究教学设计.docx

小学四年级综合实践活动《小小发明我也行》主题探究教学设计

一、活动设计背景与依据

综合实践活动课程是国家课程方案中规定的必修课程，其核心指向是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质。四年级学生正处于具体运算向形式运算过渡的关键阶段，他们动手能力显著增强，对生活中的物品开始产生改造的冲动，常常会说出这个东西要是再方便一点就好了之类的话。这些看似随意的想法，恰恰是发明创造最宝贵的萌芽。

《小小发明我也行》这一主题选自山东科学技术出版社四年级综合实践活动上册第一单元，是学生从观察生活走向改造生活的关键一课。本主题活动不