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- 2026-10-13 发布于河北
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人教版英语七年级上册Unit1Myname’sGina单元设计及反思
第二课时:SectionA2a-3c(Askingforandgivingothers’names)
教学目标:
1.复习上节课问候语和自我介绍。
2.能听懂、会说、认读单词:what,your,please,nice,to,meet,you,too,he,she,his,her。
3.能运用句型“What’syourname?Myname’s.../I’m...”询问并回答姓名。
4.初步接触“What’shis/hername?His/Hername’s...”。
教学重难点:
*重点:句型“What’syourname?Myname’s...”的灵活运用。
*难点:物主代词his/her的初步理解与运用;“What’shis/hername?”的问答。
教学过程:(简述)
1.Review:Greetinggame;studentsintroducethemselves.
2.NewPresentation:Introduce“What’syourname?Myname’s.../I’m...Please.”viaT-S,S-Sint
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