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远程教育教学质量提升三年行动计划

一、背景与意义

近年来，远程教育作为教育体系的重要组成部分，在促进教育公平、满足多样化学习需求、推动终身学习体系建设等方面发挥了不可替代的作用。特别是在应对突发事件和推动教育数字化转型过程中，远程教育的战略地位愈发凸显。然而，随着规模的持续扩大和社会对教育质量要求的不断提高，当前远程教育在教学资源建设、教学互动深度、师资队伍能力、学习支持服务、质量保障体系等方面仍面临诸多挑战。部分课程内容更新滞后于行业发展，线上教学互动的有效性不足，教师的信息技术应用能力和在线教学组织能力有待提升，学生自主学习能力培养和过程性评价机制尚不完善。

在此背景下，制定并实施《远程教育教学质量提升三年行动计划》（以下简称《行动计划》），旨在系统梳理当前远程教育教学质量的瓶颈问题，通过顶层设计与基层创新相结合，汇聚各方力量，聚焦核心环节，持续深化改革，全面提升远程教育的内涵发展水平，为学习者提供更加优质、公平、高效的教育服务，是新时代教育事业发展的必然要求。

二、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，坚持以学习者为中心，以提高人才培养质量为核心目标。深入贯彻国家关于教育数字化和终身学习体系建设的战略部署，主动适应信息技术发展趋势和教育变革方向。通过优化教学资源供给、创新教学模式与方法、强化师资队伍建设、完善质量保障机制，全面提升远程教育的教学水平、管理效