2026年新信息科技三年级《第五单元在线分享交流》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学三年级学生（8—9岁）

课题名称

第五单元在线分享交流

课时安排

5课时（每课时40分钟），另设1课时弹性拓展

教材版本

2026年新信息科技三年级教材

单元主题

做文明的在线分享小使者

大概念

在线分享交流是数字时代协作与表达的基本方式，安全、文明、负责任地使用网络工具是每个公民的基本素养

核心内容

认识在线交流工具、掌握基础分享操作方法、理解网络礼仪与安全规范、体验云端协作分享

教学重点

在线分享交流工具的基本操作与网络文明礼仪的养成

教学难点

将网络安全意识内化为自觉行为，在真实情境中做出负责任的分享决策

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为核心指导，围绕信息科技学科核心素养的四个维度——信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任——展开系统规划。设计遵循”做中学、用中学、创中学”的基本理念，以真实情境为载体重构单元学习内容，将零散的在线工具操作训练整合为有意义的项目式学习任务。

本设计特别关注三年级学生的认知发展特点和社会性发展需求。8—9岁儿童正处于从具象思维向抽象思维过渡的关键期，对”规则”开始有了初步的理解和认同，但自控能力尚在发展中。因此，本单元不将教学重心放在技术操作的机械训练上，而是通过”班级云端故事集”这一贯穿单元的大任务，让学生在真实的分享与交流中体验数字工