人教A版高中数学必修一题库 第五章　5.1.1　任意角.docxVIP

5.1.1任意角

学习目标1.了解任意角的概念，区分正角、负角与零角.2.了解象限角的概念，理解并掌握终边相同的角的概念，能写出终边相同的角所组成的集合.3.利用象限角和终边相同的角的概念解决简单的问题.

导语

同学们，钟表是帮助我们掌握时间的好帮手，生活中我们经常听到时钟慢了5分钟，或时钟快了30分钟，应该如何校准？再比如在体操、花样游泳、跳水等项目中，我们也常常听到“前空翻转体540度”“后空翻转体720度”等这样的解说，这些问题中的角不仅有超出0°~360°范围的角，而且旋转的方向也不相同.为了准确地描述这些问题，我们需要扩大角的范围.

一、任意角的概念

问题1在初中是如何定义角的？角的范围是多少？

提示角可以看作从同一顶点出发的两条射线所成的图形，角的范围是0°~360°.

知识梳理

1.角的概念及其表示

角可以看成一条射线绕着它的端点旋转所成的图形.如图，

(1)始边：射线的起始位置OA；

终边：射线的终止位置OB；

顶点：射线的端点O.

(2)记法：图中的角可记为“角α”或“∠α”或“∠AOB”.

2.任意角：我们把角的概念推广到了任意角，包括正角、负角和零角.

名称

定义

图示

正角

一条射线绕其端点按逆时针方向旋转形成的角

负角

一条射线绕其端点按顺时针方向旋转形成的角

零角

一条射线没有做任何旋转形成的角

3.角的相等

如果角α和角β的旋转方向相同且旋