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促进科学本质理解的多元教学路径——科学本质教学的国际视角与启示.pdf

促进科学本质理解的多元教学路径——科学本质教学的国际视角与启示.pdf

    促进科学本质理解的多元教学路径

    ——科学本质教学的国际视角与启示

    【摘要】作为科学素养的核心，科学本质理解需要显性教学。立足本土化的科学本质教学实践

    探索，提出了促进科学本质理解的多元教学路径，即科学探究教学、融入科学史哲的教学、科学论证教

    学、基于社会性科学议题的教学以及科学阅读与科学写作等。进而提出科学本质教学要走向合、开放、

    多元，具体表现为：厘清科学本质的内涵与定位，使科学本质教学目标显性化；挖掘不同教学方法的教

    育价值，丰富和创新科学本质教学方法；发展教师关于科学本质的学科教学知识，探索促进科学本质理

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