原创力文档第六单元比例尺大单元教学解读
一、链接课标
本单元的核心素养表现为：空间观念、几何直观、推理意识、模型意识、应用意识。
《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“空间观念”在本单元的具体表现为：
（1）能根据物体特征抽象出几何图形，通过图形的放大与缩小理解图形形状与大小的变化；
（2）通过观察、操作等活动，理解图形放大或缩小前后形状不变、大小改变的性质；（3）
能想象并描述图形按比放大或缩小后的特征。
“几何直观”具体体现为：（1）能利用方格纸、直尺等工具，正确按比
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