第三课 成为受欢迎的人 教学设计 北师大版初中心理健康九年级全一册.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

心理健康

年级

九年级

学期

全一册

课题

第三课成为受欢迎的人

教学目标

理解受欢迎的人所具备的核心心理品质（如真诚友善、尊重他人、善于倾听、有责任心等）及其在社交中的重要性。

认识到“受欢迎”并非天生特质，而是可通过后天行为调整与品质培养实现的。

能准确识别自身在受欢迎品质上的优势与待提升之处，提升自我认知与反思能力。

能在常见社交情境（如同学互助、小组合作、情绪陪伴等）中，运用受欢迎的品质开展有效互动，增强社交实践能力。

重难点

1.教学重点

掌握受欢迎的核心心理品质及其内涵，能清晰区分积极社交行为与消极社交行为。

学会在具体社交情境中运用受欢迎的品质