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人教版一年级下册美术文化传承计划

一、指导思想

本计划以立德树人为根本任务，深入贯彻《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，紧密围绕人教版一年级下册美术教材内容，立足低年级学生的认知特点与身心发展规律。通过生动有趣、直观形象的美术活动，引导学生初步感知中华优秀传统文化的魅力，激发其对传统文化的好奇心与喜爱之情，培养初步的审美判断能力和文化认同感，为其终身学习和人格养成奠定坚实的人文基础。

二、总体目标

1.认知与了解：使学生初步接触并了解本年级教材范围内所蕴含的中华优秀传统文化元素，如传统纹样、民间工艺、经典绘画形式、传统节日习俗等，知道其名称和基本特征。

2.技能与表现：引导学生尝试运用简单的美术工具和材料，临摹或创作具有传统文化元素的美术作品，体验传统工艺的制作过程，发展动手能力和初步的造型表现能力。

3.情感与态度：激发学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，感受传统文化的美，培养民族自豪感和文化自信，乐于参与传统文化相关的美术活动。

三、核心内容与实施策略

（一）挖掘教材内涵，明确传承要点

深入研读人教版一年级下册美术教材，梳理各单元中与中华优秀传统文化相关的内容。例如：

*“春天来了”单元：可融入传统花鸟画中对春天景物的表现，如桃花、柳树，以及放风筝等传统春日活动。

*“我们做朋友”单元：可引导学生观察传统玩具（如布老虎、泥娃娃