数学活动状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
活动导入我们已经学习了数据的收集、整理、描述、分析等统计知识.其实统计与生活实际有紧密的联系.我们身边就有大量的统计问题.本节活动课我们将按课前安排的调查内容中涉及我们自身的某些数据(如身高、体重、年龄等)展开活动.状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
活动目标(1)经历数据收集、整理、描述和分析的过程,能根据数据分析的结果做出科学的判断和预测,并在这一过程中学会统计知识和它的实际意义.(2)通过数学活动的经历,增强培养学生应用数学知识解决问题的意识,培养团结协作的精神.状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
活动过程全班五个小组分别对全班同学五个方面的调查活动1调查有两种方式:即和.抽样调查全面调查状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
将全班分成五个小组,每个小组提出一个可以在课内调查的统计问题,五组分工如下:a.第一组对班级同学身高进行调查;b.第二组对班级同学年龄进行调查;c.第三组对班级同学视力进行调查;d.第四组对班级同学学习成绩进行调查;e.第五组对班级同学体重进行调查.状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
活动步骤:
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