五年级语文草船借箭名著阅读教案.docx

统编版小学语文五年级下册草船借箭古典名著阅读单元教学设计

（K12课件与试卷·数据与实例为据）

第一章单元定位与课标依据

本单元以统编版五年级下册古典名著阅读为主线，围绕故事起因经过结果、人物形象通过言行读出、读懂带文言色彩的句子、把读名著的方法迁移到课外四件事组织三课时，每课时40分钟、合计约120分钟。教材先让学生理清借箭的来龙去脉，再抓周瑜与诸葛亮的对话体会人物，最后引导把课文节选和原著对照着读。设计把梳理情节放在分析人物之前，避免学生只记住有意思却说不清谁做了什么。

人物性格藏在他说了什么做了什么里，不在作者的评语里，只有让学生把诸葛亮的话逐句归一次类，神机妙算才不是一句标签。教