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人教版小学六年级数学《分数除法解决问题》教案

一、教学内容

人教版小学六年级数学上册《分数除法》单元中“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题解决。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生理解“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的结构特征，能准确找到题目中的单位“1”，并掌握用方程或算术方法解答这类问题的思路与方法。

2.过程与方法：通过引导学生画线段图分析数量关系，经历从实际问题中抽象出数学模型的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力，以及运用所学知识解决实际生活问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验解决问题的乐趣，培养学生认真审题、仔细计算的良好学习习惯。

三、教学重难点

1.教学重点：理解并掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解题思路和方法，能正确列出方程或算式进行解答。

2.教学难点：找准题目中的单位“1”，理解题目中数量之间的相等关系，并能根据等量关系列出方程。

四、教学准备

多媒体课件、直尺、练习本

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习回顾：

*师：同学们，我们之前学习了分数乘法的应用，谁能说说如何解决“求一个数的几分之几是多少”的问题？（引导学生回忆：单位“1”的量×分率=分率对应的量）

*口头练习：

①小明有零花钱60元，他用了其中的1/3买文