2026年统编版高一历史必修上教学设计：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一.docxVIP

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2026年统编版高一历史必修上教学设计：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级学生

课题名称

辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一

课时安排

5课时（含1课时单元综合）

教材版本

统编版《中外历史纲要（上）》第三单元

单元主题

辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一

大概念

从“并立”到“统一”：多民族国家在碰撞、交融中扩展与重构

核心内容

两宋政治军事、辽夏金元统治、经济重心南移、文化新变化

教学重点

两宋加强中央集权的措施与影响；辽夏金元制度建设与元朝统一；经济重心南移完成及其表现

教学难点

多民族政权并立与统一趋势的辩证关系；宋代制度变革对后世的影响；元朝行省制度在统一多民族国家发展中的地位

设计类型

大单元整体教学设计，突出“教—学—评”一致性、任务驱动、情境创设

设计理念与指导思想

本单元教学以《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》为基本依据，同时关注《义务教育课程标准（2022年版）》对七年级辽宋夏金元内容的要求，做好初高中衔接。高中阶段不再满足于朝代更替和基本史实的记忆，而应引导学生从“统一多民族国家发展”的长时段视角理解辽、宋、夏、金、元各政权之间的关系。教学组织上采用大概念统摄下的任务驱动模式，把单元内容转化为一个贯穿始终的“历史策展”大任务。学生在完成策展任务的过程中，不断回到史料、地图