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2026年人美版六年级教学设计：劳动精神——传承美德我先行劳动模范事迹学习

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生

课题名称

劳动精神——传承美德我先行劳动模范事迹学习

课时安排

5课时

教材版本

人美版（2026年修订）

单元主题

劳动精神·榜样力量

大概念

劳动创造生活之美，榜样引领精神成长

核心内容

通过欣赏、写生、设计、综合创作与展评活动，理解劳动模范的精神内涵，运用美术语言表现劳模事迹，传承劳动美德

教学重点

理解劳动精神内涵，掌握人物动态与场景表现方法，能够进行主题性美术创作

教学难点

将叙事性劳模事迹转化为视觉艺术形象，通过细节刻画、构图组织与媒材选择传递人物精神品质

涉及领域

欣赏·评述、造型·表现、设计·应用、综合·探索

跨学科融合

道德与法治、语文、劳动教育

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为纲领，紧扣“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的课程理念，将“劳动精神”这一时代主题与美术学科核心素养有机融合。设计上坚持素养导向，突出大单元整体教学思路，以真实情境下的项目化学习为主线，引导学生通过“欣赏感知—观察记录—设计表达—综合创作—展评反思”的完整学习链条，实现从知识习得到素养内化的进阶。

本单元不把劳动模范事迹当作简单的说教素材，而是将其转化为可观察、可表现、可评价的视觉学习资源。教学中强调“做