2026年湘教版七年级信息科技教学评一体教学设计：Python语言基础.docxVIP

PAGE2

2026年湘教版七年级信息科技教学评一体教学设计：Python语言基础

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生（初中一年级）

课题名称

Python语言基础

课时安排

8课时（每课时45分钟）

教材版本

湘教版（2026年修订版）

单元主题

走进编程世界——用Python与计算机对话

大概念

算法与程序设计：通过形式化语言描述问题求解过程，实现人机交互与自动化处理

核心内容

Python编程环境搭建、变量与数据类型、输入输出语句、顺序结构程序设计、分支结构初步、简单循环、综合应用

教学重点

变量概念理解与运用、输入输出语句的灵活使用、顺序结构与分支结构的程序设计

教学难点

变量的本质理解、数据类型自动转换机制、分支条件逻辑表达、程序调试思维养成

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》信息科技课程标准为根本遵循，贯彻课程核心素养导向的教学理念。在“算法与程序设计”这一核心内容领域中，七年级学生首次系统接触文本编程语言，这是从图形化编程向代码编程过渡的关键转折期。设计过程中，我始终提醒自己：编程教学不是培养小码农，而是让学生在“与计算机对话”的过程中建立起计算思维的基本框架，学会用结构化、模块化的方式分析问题、表达解决方案。

本设计深度融合“教-学-评”一致性理念，将教学目标、学习活动与评价任务三位一体地嵌入每个课时。在情境创设上