2026年人教版高中信息技术必修1数据与计算《第2章算法与程序实现》大单元整体教学设计（2022.docxVIP

PAGE2

《2026年人教版高中信息技术必修1数据与计算》第2章算法与程序实现大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级学生

课题名称

算法与程序实现

课时安排

10课时

教材版本

人教版（2026年修订版）高中信息技术必修1《数据与计算》

单元主题

从算法思维到程序实现

大概念

算法是解决问题的精确描述，程序是算法的计算机实现，二者共同构成用计算思维解决问题的核心路径

核心内容

算法的概念与特征、算法的描述方法、三种基本控制结构、Python编程基础、常用算法策略、算法效率初探

教学重点

算法思维的形成与三种基本控制结构的理解运用，Python程序的基本编写能力

教学难点

从实际问题中抽象出算法模型，将自然语言描述的问题转化为程序代码

设计理念与指导思想

本单元的教学设计，是我在研读《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育课程标准（2022年版）》衔接内容的基础上，结合二十年教学实践反复打磨而成的。我深知，算法与程序实现这一章，往往是学生接触计算思维的起点，也是他们认识计算机科学本质的窗口。

设计的主线是“用算法思维看世界，用编程语言表思想”。我想让学生明白，学习算法不是为了成为程序员，而是为了获得一种解决问题的思维方式。当学生能够把生活中的问题用算法的方式拆解、分析、描述，他们就已经在掌握一种面向未来的