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小学健康教育信息化2025工作计划

一、指导思想

以国家“健康中国”战略与教育信息化发展规划为指引，立足小学生身心发展特点与健康教育规律，将信息技术深度融入小学健康教育全过程。坚持“儿童为本、科技赋能、素养提升、促进发展”的原则，通过构建优质数字资源、完善信息化教学环境、提升教师应用能力、创新教育教学模式，切实增强健康教育的科学性、趣味性和实效性，为培养身心健康、适应未来社会发展的新一代公民奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）总体目标

到2025年，初步建成适应新时代要求的小学健康教育信息化体系。数字教育资源更加丰富优质，信息化教学平台功能更加完善，教师运用信息技术开展健康教育的能力显著提升，学生健康素养和信息素养得到同步发展，家校社协同育人的信息化支撑体系初步形成，小学健康教育的质量与水平得到实质性提高。

（二）具体目标

1.资源建设目标：建成一套内容科学、形式多样、贴合小学实际的健康教育数字资源库，涵盖课程教学、专题教育、互动体验等多个方面，并实现动态更新与共享。

2.平台应用目标：优化整合现有教育信息化平台，提升其在健康教育教学管理、资源共享、互动交流、数据分析等方面的支撑能力，实现常态化、高效化应用。

3.能力提升目标：提升教师运用信息化手段设计、实施、评价健康教育活动的能力，培养学生利用数字资源进行自主健康学习与行为管理的习惯。

4.评价改革目标：探索利用