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- 2026-10-14 发布于贵州
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美术二年级上册(人美版2024);学习情境;我的影子好朋友,默默无声不开口。灯前月下伴我走,变换方向把我守。;影子是怎么形成的?哪些物品可以帮我们找到影子?如何才能为影子画一张像?;艺术欣赏;艺术欣赏;站在枝头的小鸟就是这幅画的点睛之笔。;感知体验;观察映射在不同物体上的影子的变化。;观察映射在不同物体上的影子的变化。;观察映射在不同物体上的影子的变化。;任务一
记录自然界的影子。;任务一
记录自然界的影子。;创想实践;任务二
带上画笔,拿上水壶,和朋友一起为影子画一张像!;画一画;添一添;洒一洒;活动拓展;通过创意添画让影子大变身。;通过创意添画让影子大变身。;奇思妙想;日晷,本义为“太阳的影子”。古人用它来测算时间。你知道影子和时间有什么联系吗?;你知道影子和时间有什么联系吗?;
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