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2026年沪教版高中音乐必修6音乐与戏剧上篇《第一单元幻境真情》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级学生

《幻境真情》

3课时

2026沪教版必修6

音乐与戏剧上篇第一单元

音乐是戏剧灵魂，戏剧是生活镜像

戏剧音乐的情感表达与角色塑造，中外经典戏剧片段鉴赏与体验

体验戏剧音乐在塑造人物形象、推动情节发展中的核心作用

理解并运用音乐要素在戏剧幻境中表现真情实感的艺术手法

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育课程标准（2022年版）》及高中音乐学科核心素养要求，坚持“以美育人、以文化人”的教育导向。在教学设计中，我秉持“大单元整体教学”理念，打破传统单篇欣赏的碎片化模式，以“幻境真情”为核心主线，将音乐鉴赏、戏剧体验、文化理解与创意表达有机整合。通过创设真实情境与驱动性任务，引导学生在“听、唱、演、创”的综合实践中，深度感知戏剧音乐的艺术魅力。

新时代的音乐课堂应当是充满生命力与创造力的场域。本设计借鉴了建构主义学习理论与项目式学习理念，强调学生的主体地位与具身认知。教师作为学习情境的创设者、学习资源的提供者与学习过程的引导者，通过“教-学-评”一致性设计，确保核心素养的落地。在内容处理上，注重挖掘戏剧音乐背后的文化基因与人文精神，引导学生在跨