2026年2021版沪教版高中艺术选择性必修1美术创意实践《第二单元与自我对话》大单元整体教学设.docxVIP

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《与自我对话》大单元整体教学设计（2026年修订版）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生（艺术选择性必修1）

课题名称

与自我对话——美术创意实践中的自我认知与表达

课时安排

8课时（每课时45分钟）

教材版本

2021版沪教版高中艺术选择性必修1《美术创意实践》

单元主题

第二单元《与自我对话》

大概念

美术创作是认识自我、表达自我、超越自我的创造性过程

核心内容

自画像的多元表现、情绪的色彩转化、成长叙事视觉化、符号化自我表达

教学重点

引导学生运用美术语言表达内心世界，建立个人视觉符号系统

教学难点

如何将抽象的内在体验转化为具象的视觉形式，如何突破写实束缚进行创意表达

设计理念与指导思想

本单元教学设计秉承《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》精神，结合2022年义务教育课程标准中关于核心素养培育的最新理念，聚焦学生在艺术实践中实现自我认知的深化。

高中阶段是学生自我意识迅猛发展的关键期。他们开始追问“我是谁”“我与他人的关系”“我现在与未来的模样”等深层问题。美术作为视觉化的思考工具，能够帮助学生将那些难以言说的内在体验转化为可感知、可交流的视觉形式。本单元不再将自画像教学局限于技法训练，而是将其提升为一种“视觉化自我探索”的实践过程。

设计核心理念可概括为“以创作为镜，以表达为桥”。理解自我不是概念的堆砌，而是在创作过程