高三地理一轮复习教学设计：区域地理之亚洲——地理位置、自然环境与人地关系.docx

高三地理一轮复习教学设计：区域地理之亚洲——地理位置、自然环境与人地关系

一、设计背景与学情研判

亚洲是世界地理的开篇之洲，也是高考区域地理命题的高频载体。从近年全国卷和新高考省份试卷来看，试卷极少直接设问亚洲的地形特征是什么这类再现性问题，而是把亚洲作为地理原理与规律的试验场，将区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观四大核心素养的考查寄托在东亚季风、中亚干旱区、中南半岛农业、青藏高原隆升等真实情境之上。本课是高三一轮复习中世界地理板块的起点课，承担着为学生建立区域分析范式、消除背地理顽疾的双重任务。

从学情看，高三学生在高二阶段已接触过世界地理，但普遍存在三个短板：其一，知识碎片化，能说