小学数学新人教版五年级上册一第1课时 观察简单组合体(1)教案（2026秋版）.pdfVIP

第1课时观察简单组合体（1）

【教学内容】

教科书P1例1,完成教科书P4“练习一”第1、2题。

【核心素养目标】

1.用给定数量的小正方体摆出相应的组合体，体会摆法的多样化。

2.从三个方向看摆好的组合体，体会同一组合体从不同方向看到的图形可能不同。

3.经历观察、操作、想象、猜测、分析和推理等过程，积累活动经验，提高学的空间

想象力和推理能力，进一步发展空间观念。

【教学重点】

体会同一组合体从不同方向看到的图形可能相同，也可能不同。

【教学难点】

同一组合体从不同方向看到的图形可能相同，也可能不同。

【教学准备】课件、小正方体教具、小正方体学具（学自备）。

【教学过程】

一、谈话导入，揭示课题

师：同学们，我们知道用同样个数的小正方体可以摆成不同的组合体。本节课我们就要

一起来摆一摆，看一看。［板书课题：观察简单组合体（1）］

二、操作体验，体会摆法的多样化

1.课件出示教科书P1例1。

2.引导学明确摆法。

师：应该怎样摆放？有几种摆法？

［学情预设］学熟练地摆放小正方体。但部分学