中学生自主穿衣权探讨与规则教育.pdfVIP

单元

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中学生应该被允许选择自己的衣服。单元整体教学设计

单元本单元的属于“人与社会、人与自我”范畴。涉及四个话题，层层递进。

意义主要内容包括家规、校规、馆规则和交通规则，并理解母亲的爱，表达自己的想法。

观点！

通过本单元的学习，学生能够：

目标a:使用目标语言谈论你被允许做的事情。

日常。

目标

b:让学生练习支持所表达观点的具体。

支持所表达的观点

。

目标c:让学生练习阅读诗歌，并鼓励学生与家长交流，让学生知道家长总是

与父母沟通，并让学生知道家长总是

单元教学

目标尽管有些，仍然关心他们。

目标：鼓励学生谈论他们的理想职业，并鼓励

他们做出正确的决定。

与素养的关系:

本单元旨在通过使用目标语言讨论家规、校规、遵守交规和社会公德。这一

过程提升了的语言能力和文化素