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2026年《3～6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题目

一、填空题（共10题，每题2分，总计20分）

1.2012年教育部正式颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中将幼儿艺术学习的核心价值定位为______，明确反对以技能训练为核心的功利化艺术教育导向。

2.《指南》艺术领域分为______与______两大子领域，分别对应幼儿的艺术感知体验和表达创造过程。

3.3-4岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”目标下，容易被自然界中______、______的事物所吸引，如色彩鲜艳的花朵、形态奇特的昆虫等。

4.4-5岁幼儿在欣赏艺术作品时，会产生相应的______和______，如看到欢快的舞蹈视频会手舞足蹈，听到低沉的音乐会表现出严肃的神情。

5.5-6岁幼儿在“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中，要求能用______制作平面或立体的手工作品，表达自己的感受与想象，如用黏土塑造动物形象、用纸箱搭建城堡等。

6.《指南》明确要求，成人不能用______的标准去评判幼儿的艺术作品，避免扼杀幼儿的想象力与创造力。

7.在幼儿绘画发展过程中，要为幼儿提供______、______、______等不同材质的绘画工具，支持幼儿自主选择创作载体，不能强制幼儿统一使用油画棒、A4纸等固定材料。

8.幼儿歌唱能力发展中，3-4岁幼儿基本能准确模仿短小歌曲的旋律片段，4-5岁幼儿能用___