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水宝宝，危险！——幼儿园防溺水安全小课堂

活动名称：水宝宝，危险！——幼儿园防溺水安全小课堂

活动领域：社会、健康、语言、艺术

活动目标：

1.认知目标：通过观察和讨论，让幼儿初步认识到哪些地方的水可能存在危险，如河流、池塘、水库、无盖的井、工地水坑等，知道不能随意在这些地方玩耍。

2.技能目标：引导幼儿了解并记住“不到危险水域玩耍”、“不私自下水”、“不擅自与同伴结伴游泳”、“遇到有人落水不盲目下水救人，要大声呼救并找大人帮忙”等基本防溺水安全常识。

3.情感目标：增强幼儿的自我保护意识和安全防范意识，培养幼儿对生命的珍惜和敬畏之情，让幼儿在活动中体验学习安全知识的重要性。

活动准备：

1.物质准备：

*PPT课件：包含安全水域（如正规游泳池，有救生员和家长陪同）和危险水域（如野外河流、池塘、深潭、废弃水坑、未盖井盖的下水道等）的图片或短视频片段。

*情景表演道具：如竹竿、绳子、救生圈（或用书包、泡沫板等替代物）。

*防溺水安全儿歌音频或图谱。

*绘画工具：画纸、蜡笔，主题为“我知道的危险水域”。

2.经验准备：幼儿在日常生活中可能接触过水，如洗澡、洗手、下雨天踩水等，对水有初步的感知。部分幼儿可能在家长带领下去过游泳池。

活动过程：

一、开始部分：情境导入，激发兴趣

1.猜谜语导入：“有样东西真奇妙，看得见，摸得着，没颜色，没