人教部编版七年级上册第三单元《课外古诗词诵读》教学设计.docxVIP

人教部编版七年级上册第三单元《课外古诗词诵读》教学设计

一、教材分析

（一）单元功能定位

1.人教部编版七年级上册第三单元以“多彩的学习生活与成长情思”为核心主题，单元语文要素聚焦“学会默读，把握文本关键语句，梳理作者情感脉络”，承担着小初衔接阶段“搭建古诗文学习方法台阶、积累经典古诗文语料”的功能。

（1）本单元的《课外古诗词诵读》板块共选编4首唐代七言、五言绝句，是单元精读课文的情感延展与能力迁移载体，区别于精读课文的精讲精练，课外古诗词诵读板块更突出“诵读积累、感悟涵泳”的学习要求，不做逐字逐句的文言语法拆解，重在引导学生在读中悟、在悟中积累。

（二）文本内容解析

1.本次选编的四首诗作均为唐代经典绝句，创作时间横跨盛唐到中唐，题材涵盖行旅、感旧、军旅、边塞，总字数仅104字，却承载着极为丰厚的情感内涵。

（1）《峨眉山月歌》为盛唐诗人李白24岁离蜀远游时的作品，全诗28字连用5个地名，以峨眉山月为核心意象，写尽青年诗人初离故土的爽朗意气与淡淡乡愁；《江南逢李龟年》为盛中唐之交诗人杜甫暮年漂泊潭州时所作，以与旧识李龟年的重逢为切入点，藏着对盛世落幕的深沉慨叹，被后世称为“七绝压卷之作”；《行军九日思长安故园》为盛唐边塞诗人岑参在安史之乱行军途中逢重阳节所作，化用陶渊明重阳饮酒的典故，以故园菊为核心意象，寄托对和平的期盼、对饱受战乱之苦百姓的同情；《夜上受降城闻笛》为中唐诗