原创力文档《高中英语(上外版)》选择性必修第三册第4单元
环境保护
：1课题：强调结构
课型：语法课
教学设计与说明
1.教学目标
本课为本单元第3，目标是学生在语篇中识别It
is/was...that/who...
和do(does/did)两种强调结构，理解其表意功能；并能在语境中恰当运用这些结构传递信
息、表达观点，讨论环境问题。
2.设计思路
本设计主要分为三部分：一是识别强调句的结构形式
《高中英语(上外版)》选择性必修第三册第4单元
环境保护
：1课题：强调结构
课型：语法课
教学设计与说明
1.教学目标
本课为本单元第3，目标是学生在语篇中识别It
is/was...that/who...
和do(does/did)两种强调结构，理解其表意功能；并能在语境中恰当运用这些结构传递信
息、表达观点，讨论环境问题。
2.设计思路
本设计主要分为三部分：一是识别强调句的结构形式
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