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部编版小学六年级语文日积月累和古诗词积累专题练习

同学们，时光荏苒，我们即将告别小学的美好时光，迈入新的学习旅程。在六年级的语文学习中，“日积月累”与“古诗词积累”如同两位良师益友，陪伴我们汲取中华优秀传统文化的精髓，提升语言素养与人文情怀。它们不仅是语文知识体系中不可或缺的组成部分，更是我们未来学习与生活中宝贵的精神财富。这份专题练习，旨在帮助大家系统梳理、巩固所学，查漏补缺，以期在积累中感悟，在运用中提升。

一、日积月累专题

“日积月累”板块内容丰富，包罗万象，涵盖了成语、名言警句、谚语俗语、对联、歇后语等。学习时，我们不仅要识记其形，更要理解其义，方能灵活运用，为我所用。

（一）学习指津

1.理解为先，切忌死记硬背：对于每一个成语、每一句名言，都要力求理解其含义、出处及适用语境。例如，“鞠躬尽瘁，死而后已”，我们要知道这是诸葛亮的名言，形容人竭尽忠诚，奉献一切。

2.归类整理，构建知识网络：可以将所学内容按主题（如描写人物、描绘景物、说明道理）、按结构（如AABB式成语、八字成语）或按出处进行归类，这样更容易记忆和提取。

3.注重运用，学以致用：在日常的说话、写作中，有意识地运用积累的词句，才能真正将其内化为自己的语言储备。

（二）专题练习

一、根据提示，写出相应的成语或句子。

1.形容声音非常大，耳朵都快震聋了。（）

2.比喻说话做事直截了当