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体育教学医务监督

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一、体育课医务监督

•体育课健康分组

•1、分组依据

•2、组别

•3、注意事项

•4.健康常见疾病患者分组

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(一)体育课健康分组

★因为儿童少年身体发育、健康情况、功

效水平存在个体差异,依据从实际出发、区

分对待标准,在进行体育教课时,有必要进

行健康分组。

★对象是大、中、小学学生,由医生和体育

教师共同制订。

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1.分组依据

•健康情况

•包含既往病史和临床健康检验,判断身体是否

健康,是否能参加体育锻炼。

•身体发育情况

•依据学生身高、体重和胸围等生长发育指

标以及身体发育上有没有缺点情况,综合评定其身

体发育程度,得出身体发育良好、中等或差结论,

确定其参加体育活动适宜组别。

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•生理功效情况

•采取各种生理功效检验，确定各系统