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秋天的怀念同步练习

一、基础知识积累与运用

1.字音字形：请给下列加点字注音，并根据拼音写出汉字。

*瘫（）痪（）

*憔（）悴（）

*絮（）絮叨叨（）

*翻来fù（）去

*喜出wàng（）外

*沉jì（）的秋天

2.词语理解：解释下列词语在文中的含义。

*暴怒无常：

*絮絮叨叨：

*喜出望外：

*烂漫：

3.选词填空：从括号内选择恰当的词语填在横线上。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地______（听着看着）我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

她憔悴的脸上现出______（央求恳求）般的神色。

黄色的花______（淡雅雅致），白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

4.重点句子品析：

“母亲进来了，挡在窗前：‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。’”句中的“挡”字用得很妙，请简要分析其表达效果。

二、课文内容理解与探究

1.整体感知：

*本文以什么为线索展开叙事？

*文中一共写了母亲几次想带“我”去北海看菊花？“我”的态度有何变化？

*母亲最终未能实现带“我”看菊花的愿望，她带着怎样的遗憾离世？

2.细节品读：

*母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”？这表现了母亲怎样