- 0
- 0
- 约2.81千字
- 约 3页
- 2026-10-15 发布于湖北
- 举报
阅读下面的材料,根据要求写作。
痕,是事物留下的印记。它可以是地质变迁后的沧海桑田,历史长河中的金石铭文,也可以是记录生命成长的一卷胶片。有的“痕”历久弥新,有的“痕”随风而逝……
如果可以选择,你想留下什么痕迹?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:这是一道引语式材料作文题。
材料以“痕”为核心意象,通过地质变迁、历史传承与个人成长三个层次,构建了从自然到人文、从宏观到微观的认知谱系。材料特别强调了“痕”的两种时间属性——“历久弥新”的物质遗存与“随风而逝”的短暂印记,指向学生思考:在有限的生命历程中,我们应创造何种具有永恒价值的痕迹?
在个体生命与广阔世界的交汇处,“留痕”的本质是对存在价值的主动镌刻。它绝非漫不经心的经过,而是以清醒的意志、创造性的行动与利他的情怀,在时间画卷上勾勒出能引发共鸣的精神印记。真正的“留痕”,不在于物理痕迹的恒久或声名的显赫,而在于其是否承载思想的光华、情感的温度或向善的力量,使有限生命得以融入无限的意义之网。学生应首先思考什么才是有价值的“留痕”,再立足于其内涵进行构思。
写作时,可以开篇点题?,从材料中对“痕”的描述入手,引出材料核心问题,提出中心论点,指出留下什么痕迹的关键在于“选择”与“精神重量”。再对“痕”的本
您可能关注的文档
- 2026年部编高中语文选必上《老人与海》相关内容解析.docx
- 2026年福建名校联盟高三上学期开学联考语文试题及答案.docx
- 2026年高中语文《阿房宫赋》理解性默写.docx
- 2026年炎德名校高三语文上学期10月联考古诗鉴赏详解:黄升《鹧鸪天(张园作)》.docx
- 2027届五省高考综合改革适应性演练语文试题及参考答案.docx
- 2027届新高考语文备考古诗文阅读训练之(八)含答案解析.docx
- 2027年高考语文备考:120个常考文言实词词义溯源+成语积累.docx
- 2027年青岛市中考语文备考之文学类阅读九大题型、命题规律与满分答题技巧.docx
- 2027年深圳市中考语文备考之综合性学习命题趋势与答题心法全览.docx
- 北京市各区2025届高三语文二模考试议论文范文汇编.docx
- 成都市第七中学2026-2027学年高三10月月考语文试题及答案.docx
- 福州高级中学2026-2027学年高三10月适应性考试语文试卷及答案.docx
- 河北部分学校2026-2027学年高三语文上学期第一次调研考试文言文详解:《雅量》等.docx
- 九师联盟2026年10月高三上学期语文试题及参考答案.docx
- 厦门双十中学2026-2027学年高三上学期10月适应性考试语文试题及答案.docx
- 山东济南市2026—2027学年高一10月学情检测语文试题及答案.docx
- 山西长治市2026-2027学年度高三九月学情调研语文试题及参考答案.docx
原创力文档

文档评论(0)