高三政治选择性必修三第十三课创新思维要力求超前教学设计.docx

高三政治选择性必修三第十三课创新思维要力求超前教学设计

一、教学设计说明

本课教学设计立足新课标核心素养导向，紧扣2027届高考一轮复习“夯实基础、构建体系、提升思维、落实迁移”的总体策略。教材《逻辑与思维》第十三课“创新思维要力求超前”是创新思维专题的深化篇章，承接第十二课“创新思维的基本特征”，引领第十四课“创新思维的方法与途径”，在模块知识结构中处于“由特征至内涵，由内涵至方法”的关键节点。依据课标“逻辑思维与创新思维”学业质量要求，本课核心任务是引导学生透过现象把握“超前性”这一创新思维的灵魂特质，厘清“超前”与“幻想”、“超前”与“继承”的辩证关系，掌握“立足继承、批判吸收、面向未来