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《妈妈睡了》第二课时说课稿

各位老师，大家好！今天我说课的内容是部编版小学语文二年级上册的一篇课文——《妈妈睡了》。这篇课文以儿童的视角，用朴素而饱含深情的语言，描绘了妈妈睡着时的样子，展现了母子间温馨的亲情。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的说课。

一、说教材

《妈妈睡了》是本册第五单元的一篇课文。本单元的主题是“我们是一家人”，旨在引导学生感受家庭的温暖，体会亲情的可贵。《妈妈睡了》正是这一主题的生动体现。课文以孩子的口吻，通过对妈妈睡梦中的外貌、神态和呼吸的描写，流露出对妈妈深深的爱与依恋。语言浅显易懂，情感真挚，是对学生进行亲情教育和语言文字训练的优秀范例。

经过第一课时的学习，学生已经初步认识了生字，读通了课文，对课文内容有了一个整体的感知。第二课时的教学，应在巩固字词的基础上，引导学生深入文本，品味语言，感受情感，并将这种情感内化于心，外化于行。

二、说学情

二年级的学生，已经具备了一定的识字量和初步的阅读理解能力。他们对身边的事物充满好奇，尤其对与自己生活密切相关的内容更感兴趣。母爱是他们日常生活中最能直接感受到的情感之一，因此，对于课文中孩子对妈妈的情感，他们有一定的生活体验基础，容易产生共鸣。但他们的抽象思维能力仍在发展中，对文本中蕴含的深层情感和一些关键词句的理解可能还不够到位，需要教师的引导和点拨。同