2026年译林版五年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：HowDoYouCometoSchoo.docxVIP

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2026年译林版五年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：HowDoYouCometoSchool?

教学设计说明（表格呈现）

项目

内容

授课对象

小学五年级学生

课题名称

Unit2HowDoYouCometoSchool?

教材版本

2026年译林版小学英语五年级下册

单元主题

HowDoYouCometoSchool?

大主题

绿色上学路：安全、文明、可持续的出行选择

大概念

交通方式不仅反映个人生活条件，也影响城市安全、公共秩序和生态环境；人们应基于距离、时间、安全和环保作出合理选择。

核心内容

询问和回答上学交通方式；常见交通词汇；by/onfoot等介词用法；第三人称单数comes；上学路线调查；交通安全与绿色出行意识。

课时安排

6课时

教学重点

能听懂、会说、会读、会写核心问句和答句；能围绕“上学交通方式”开展真实调查与表达。

教学难点

正确区分by/onfoot等介词搭配；在第三人称单数语境中准确使用comes；能将语言学习与安全、环保责任结合。

评价方式

课堂观察、学习单、口语展示、小组海报、班级发布会、自评互评、单元表现性评价。

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为基本依据，围绕核心素养导向的课程理念展开。五年级学生正处于从“学会英语”向“用英语学习”过渡的关