2026年中图版高中地理必修第二册《第四章国土开发与保护》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年中图版高中地理必修第二册《第四章国土开发与保护》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级第二学期（选考地理与合格考混合班）

课题名称

第四章国土开发与保护

课时安排

6课时，共270分钟

教材版本

中图版高中地理必修第二册（2019年审核，2026年春季使用）

单元主题

守护国土空间，优化开发格局

大概念

国土开发与保护是协调人地关系、维护国家安全的空间基础

核心内容

区域发展战略、海洋权益、海洋发展战略、南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿、国土空间规划、地理信息技术应用

教学重点

区域发展战略的地理背景与空间格局；海洋权益的基本概念与国家海洋发展战略；南海诸岛与钓鱼岛主权的地理与法理依据；国土空间开发与保护的主要手段

教学难点

从区域差异与区际联系角度理解京津冀协同发展；区分各类海洋权益空间范围及其法律意义；运用证据链论证领土主权；主体功能区规划中的尺度转换与空间叠加分析

本设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》为直接依据，同时落实《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识中国”部分对国土空间开发与保护的衔接要求。高中阶段需要在初中“疆域与行政区划、海洋国土”等基础上，进一步从国家安全和空间治理的视角，引导学生理解国土开发与保护的内在逻辑。教学中不满足于让学生记住“京津冀要协同发展”“海