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幼儿园课程《秋天的雨》教学反思

《秋天的雨》是《江苏省综合活动丛书教师指导用书》中大班上

引导幼儿探寻散文从视觉味觉听觉多角度描写的特点时我将重点放在了第三至第五段过程中幼儿的发言很积极也较容易发现这三角度景物描写的不同接着的师幼共同小结达到了很好的梳理效果最后一个环节我请幼儿讨论秋天美在哪里通过集体讨论交流激发幼儿畅谈秋雨带来

学期的一篇散文欣赏活动。这篇散文语言优美、想象丰富、句式生动，

是一篇很美的写景抒情的散文，能给人以美的享受...一起来看看幼儿

园课程秋天的雨教学反思吧，希望对你能有所帮助。

《秋天的雨》是一首非常动听、优美的散文诗，它以秋天的雨为

主题，以生动形象的修辞手法为幼儿展现了一幅幅美丽的画面，形成

了一个多彩、丰收、欢乐的秋天，让幼儿从视觉、味觉、听觉等多种

感官上了解秋季的变化。同时让幼儿感受到散文诗的语言美、意境美，

课前我反复朗诵散文推敲自己的教学语言努力让自己的教学组织语言富有感染力朗诵声情并茂和作品的情感意境融合使自己的语言行为在潜移默化中影响幼儿带幼儿更好地进入情境感悟作品另外在进行教学评价时我也努力去感染幼儿提升幼儿的感受我想这节教学活动效果比

又能激发幼儿动手