第二单元+维护社会秩序（期中复习课件）八年级道德与法治上学期新教材统编版五四学制.pptxVIP

复习内容导览

限时训练

课堂导入

家国情怀·新闻纪实

考查题型

内容要点

命题趋势

基础识记类

选择题（社会秩序含义、社会规则种类、秩序与规则关系、违法行为分类、诚信的内涵）；材料题（规则的作用、友善的意义、文明有礼的要求、诚信的价值）

1.情境化突出：素材贴近学生生活（校园排队、校园欺凌、公共场所秩序）或社会热点（高铁霸座、文旅不文明行为）。

2.素养导向明显：侧重“规则意识”“法治观念”考查。

3.注重整体阅读与关联：关联“社会生活”“社会规则”知识点。

4.强调实践落地：劝导、做法建议类题目。

理解应用类

材料分析题（违反规则案例、违法行为区分案例分析）；简答题（如何自觉遵守规则、怎样友善待人、做文明有礼的人要求、践行诚信做法、如何依法办事）

实践探究类

情境题（生活违规场景劝导方案）；活动设计题（诚信主题班会、文明宣传活动方案）

考情透视

重点

1.能够结合生活案例辨别社会秩序、社会规则，提高辨别是非的能力。

2.在生活场景中学会自觉遵守规则，懂得换位思考，理性处理冲突。

3.学会运用诚信、文明有礼等道德要求分析生活现象；遇到问题懂得依法办事，用法律途径维权。

4.提升材料题、辨析题答题能力，规范使用答题关键词作答。

1.识记社会秩序、社会规则的含义与种类；理解社会秩序与社会规则之间的关系。

2.掌握遵守规则的要求，区分自律与他律，懂得维