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- 2026-10-15 发布于湖北
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长沙市长郡中学2026—2027学年高三10月阶段检测
语文试题
本试卷共三道大题,23道小题。时量150分钟,满分150分。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
在传统侠义小说中,侠客豪杰常常被统称为英雄。这类人物受到民间广泛崇仰,源于社会大众对正义的普遍向往,他们充当着正义的化身,专门解救他人的急难。
不过,英雄崇拜是一个复杂的命题。现实世间常有不公,人们便寄望英雄出来扶危济困,但英雄的内涵,并不仅仅局限于此。侠只部分满足完美英雄的标准,不少侠义作品直接将侠士称作英雄,例如《儿女英雄传》。但侠还达不到一个民族心中理想英雄的高度,譬如关公,拥有一整套完整的传奇叙事,功业赫赫、义薄云天,身后还有神化的传说;侠并不具备这样完备的叙事体系,很难唤起大众同等程度的向往。
然而,侠依旧被归入英雄之列。即便不完全契合完美英雄的标准,侠身上许多英雄特质被发挥到极致。英雄往往具备超乎常人的本领,侠同样崇尚高强能力,相关描写不断夸张演化,从擅长格斗勇武,逐步演变为剑仙式的超凡本事,以此吸引读者的惊叹。同时,英雄总要与邪恶势力抗争,侠亦是如此。搏斗伴随着巨大危险,时刻面临死亡,冲突紧张激烈,罪恶被铲除之后,读者也能够获得道义伸张带来的宽慰。
和正统英雄一样,侠客叙事也常常书写死亡,但侠客群体格外凸显这一母题,造就慷慨悲壮的形象。“风萧萧
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