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小学2025年秋学期学生心理健康计划

一、指导思想

本学年秋季学期，我校学生心理健康工作将紧密围绕立德树人根本任务，以促进学生身心健康和谐发展为目标，立足小学阶段学生的心理发展特点与需求。我们将坚持“预防为主、积极干预、全员参与、家校协同”的原则，将心理健康教育有机融入教育教学全过程，努力营造积极、健康、和谐的校园心理氛围，为学生的健康成长和幸福人生奠定坚实的心理基础。我们将以《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等文件精神为指引，结合我校实际情况，扎实推进各项心理健康教育工作，提升学生心理素质，培养学生乐观向上的心理品质。

二、工作目标

1.普及心理健康知识：帮助学生了解基本的心理常识，认识并接纳自己，学会初步的情绪调节方法和人际交往技巧。

2.提升心理调适能力：通过多种形式的活动与辅导，增强学生应对学习压力、生活适应及人际交往中常见困扰的能力。

3.健全心理预警与干预机制：完善心理问题筛查、识别、转介流程，对有需要的学生提供及时有效的心理支持与专业辅导。

4.营造积极校园心理文化：构建尊重、理解、支持的校园氛围，促进师生关系、同学关系的和谐发展，发挥环境育人的积极作用。

5.强化家校社协同育人：提升教师、家长对学生心理健康的重视程度和识别、支持能力，形成育人合力。

三、主要任务与措施

（一）加强心理健康教育课程建设与实施