;这节课,我们要寻找什么?;寻找路线图;第一站·循着驼铃出发;古道驼铃,一路向西;我们已经走过的丝路音乐;思考一下;第二站·初识木卡姆;初听木卡姆,你听到了什么?;什么是木卡姆?;三位一体是什么意思?;和我们平时唱的歌,哪里不一样?;第三站·走近十二木卡姆;十二木卡姆不是十二首歌;一场完整演出,能持续多久?;每一套木卡姆,
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