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小学语文作文素材积累与运用训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成第1-4题。

小明家住在城市里，每天放学后，他最喜欢去的地方就是小区楼下的那片小小的绿化带。那绿化带虽然不大，但充满了生机。春天，有迎春花金黄的花朵率先报春；夏天，有高大的法国梧桐枝繁叶茂，为行人提供一片浓密的绿荫；秋天，梧桐叶变成金黄色，像一只只飞舞的蝴蝶；冬天，即使叶子落尽，光秃秃的枝干也仿佛在勾勒着某种有力的线条。

小明喜欢在绿化带的角落里发现小昆虫。他曾见过一只色彩斑斓的蝴蝶停在一片红色的枫叶上，那翅膀上的花纹像是一幅精巧的画。他也曾小心翼翼地观察过一只正在忙碌的蚂蚁，它背着比自己身体还大的食物颗粒，一步一步地往巢穴里走。这些小生命给小明带来了许多好奇和乐趣。

除了动植物，小明也在绿化带里感受到了人与自然的和谐。有时，他会看到邻居张爷爷在给花浇水，他的动作轻柔而细心，仿佛在照顾自己的孩子。下午，一些老人会在这里下棋聊天，孩子们的笑声不时传来，构成了一幅温馨的画面。小明觉得，这片小小的绿化带不仅是城市里的一抹绿色，更是连接人与人、人与自然的纽带。

1.根据文章内容，下列对小明家小区绿化带的描述，不正确的一项是（）。

A.绿化带虽然不大，但植物种类丰富，有花有树。

B.夏天，法国梧桐为绿化带带来了浓密的绿荫。