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学校教学常规管理分级检查实施细则

为彻底解决教学常规检查“标准模糊、松紧不一、打分随意、整改空转、优劣不分”的管理痛点，进一步细化检查标尺、量化考核依据、规范核验流程、压实整改责任，让每一次常规检查有标准、有依据、有分值、有对比、有闭环。结合学校教学管理实际，特制定本分级、分类、量化、可核验的教学常规检查实施细则。

第一章总则

第一条本细则专为教学常规检查工作定制，是学校所有日常抽查、月度普查、专项督查、期末核验的唯一量化依据。

第二条坚持“统一标尺、分级核验、量化打分、问题销号、公开透明、奖惩落地”的原则，杜绝人情分、模糊分、形式查。

第三条检查覆盖备课、课堂、作业、辅导、教研、检测、教学秩序七大模块，实行百分制量化、分级定等、分类公示、闭环整改。

第四条检查结果直接对应教师月度绩效、年度考核、常规评优、岗位履职评价，全程公开、全程可追溯。

第二章检查等级划分标准

第五条常规检查最终分为四个等级，全程按量化分数定级，不人为调整、不主观评定：

1.优秀等次（90分及以上）：常规落实扎实、全程规范、无短板、有亮点、常态化优质；

2.合格等次（80—89分）：常规全部达标、无明显问题、落实规范、整体稳定；

3.基本合格等次（70—79分）：常规基本完成、存在少量细节短板、可即时整改；

4.不合格等次（70分以下）：常规落实虚化、漏洞较多、问题突出、需要专项整改复盘