第17课 土壤的组成 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学三年级上册粤教粤科版.pptxVIP

单元情境：土壤是生命的基础。在自然界中，不管是生长在菜园里、草原上或是森林中，植物都需要土壤。土壤中还生活着许多种类的生物。没有土壤就没有农作物，我们人类也就缺乏了赖以生存的食物。想一想，土壤到底是什么呢？;核心问题：脚下的土壤里藏着什么，我们又该如何保护它？;大任务：制作脚下的土壤——我们的土地家园主题海报。;;土壤是覆盖在地球陆地表面的一层疏松物质，它能为植物的生长提供营养物质。

问题与想法①

利用感官观察土壤，我们可以发现什么？

我的想法：________________________________________________。;在校园或附近采集土壤，带回教室。仔细观察所采集的土壤标本。;方法学习

人们运用感官来观察物体。比如我们可以用眼看、用手捏、用鼻子闻来认识土壤，有时还可以借助放大镜等工具进行观察。

技能训练

用眼直接看或借助放大镜看土壤的组成；用手揉捏土壤，感知土壤的质地；用鼻子闻一闻土壤，描述土壤的气味。;①看：用放大镜观察土壤

看颜色，看是否有杂质（小石子、落叶碎片）；

②摸：用手指轻捏土壤

感受颗粒粗细（粗糙、细腻），摸后用湿巾擦手；

③闻：扇闻土壤

闻土壤的气味（泥土味、腐叶味），避免凑近猛吸。;不同地方的土壤颜色、颗粒大小、气味等不同，且含有杂质。;土壤是由哪些物质组成的？

我的想法：______