2026年春人教版道法七年级下册（第六课传承核心思想）（第一课时）（历久弥新的思想理念）教学设计.docxVIP

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《传承核心思想》大单元整体教学设计——以”历久弥新的思想理念”为第一课时

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级下学期学生

课题名称

第六课《传承核心思想》第一课时”历久弥新的思想理念”

课时安排

第一课时（共3课时，本课时为起始课）

教材版本

人教版义务教育道德与法治（七年级下册）2026年春季使用

单元主题

中华优秀传统文化中的核心思想理念

大概念

中华文明五千年生生不息，关键在于其核心思想理念具有超越时空的恒久价值

核心内容

核心思想理念的内涵、人文精神、道德观念及其当代价值

教学重点

理解中华优秀传统文化中核心思想理念的丰富内涵；感悟其历久弥新的特质

教学难点

将抽象的传统思想理念与当代生活建立联结，体会其现实指导意义

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育课程标准（2022年版）》中”政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养为统领，遵循”以学生为中心、以情境为载体、以任务为驱动、以评价促发展”的现代教学理念。设计过程中注重三个结合：一是历史性与时代性结合，让学生在历史脉络中理解思想，在时代坐标中感悟价值；二是认知性与实践性结合，引导学生从”知道”走向”相信”，从”相信”走向”践行”；三是整体性与递进性结合，将单元视为有机整体，第一课时重在”感知与认同”，后续课时逐步走向”理解与践行”。

教学立意上，本课试图回答一个核心问题：为什