《土地的誓言》教案2+优质公开课18新编.docxVIP

《土地的誓言》教案2+优质公开课18新编

一、教案设计

（一）课题名称：《土地的誓言》

（二）授课年级：初中高年级或高中低年级

（三）课时安排：2课时

（四）教学目标

1.知识与技能：

*积累并掌握文中重要的生字词，理解其含义及用法。

*有感情地朗读课文，把握文章的主要内容和情感基调。

*理解“土地的誓言”的深刻含义，体会作者对土地的深厚情感。

2.过程与方法：

*通过反复朗读，感受文章的抒情色彩和语言气势。

*通过小组讨论、合作探究等方式，分析关键语句和修辞手法（如排比、比喻、拟人等）的表达效果。

*引导学生联系时代背景，深入理解作者情感产生的原因。

*学习本文将浓烈的情感融入具体物象描写的写作手法。

3.情感态度与价值观：

*体会作者对故乡土地的炽热爱恋、对侵略者的切齿痛恨以及对收复失地的坚定信念。

*激发学生的爱国热情，培养学生对土地、对家乡、对祖国的深厚情感。

*理解个人命运与民族命运的紧密联系，增强民族责任感和历史使命感。

（五）教学重难点

1.教学重点：

*理解作者对土地的深厚情感及其具体表现。

*把握“土地的誓言”的内涵，理解文章主旨。

*品味文章富有激情和感染力的语言特色。

2.教学难点：

*理解作者将土地拟人化、人格化的写法，以及这种写法所寄托的