2025-2026年四川省人教版初中一年级语文上册第5单元课后练习.docxVIP

2025-2026年四川省人教版初中一年级语文上册第5单元课后练习

一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）

1.根据课文《阿长与〈山海经〉》的内容，下列对阿长形象的分析最准确的一项是（）

阿长是一个勤劳善良但思想守旧的农村妇女，她虽然地位不高，却用自己的方式关心着“我”，她的形象体现了底层劳动人民的淳朴与局限性。

A.阿长是一个自私自利、爱搬弄是非的负面形象，她与“我”的关系充满矛盾。

B.阿长是一个充满智慧、敢于反抗封建礼教的先进女性，她代表了新思想的传播者。

C.阿长是一个麻木不仁、缺乏同情心的旧时代女性，她对《山海经》的渴望毫无意义。

D.阿长是一个虚伪做作、表里不一的复杂人物，她既有善良的一面，也有迷信的一面。

2.在《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的遭遇，主要想表达的核心思想是（）

文章通过老王这个底层小人物的不幸命运，揭示了旧社会对弱势群体的漠视，同时展现了作者对底层人民的深切同情和人道主义关怀。

A.强调老王性格中的“不幸”特质，以此批判社会不公。

B.突出老王对作者的“帮助”行为，以此赞扬传统美德。

C.表现老王生活技能的“高超”水平，以此展现个人能力的重要性。

D.体现老王家庭关系的“复杂”性，以此探讨家庭伦理问题。

3.《论语》中“