《人皆有不忍人之心》导学案.docxVIP

《人皆有不忍人之心》导学案

引言

《孟子》一书，乃儒家经典，其文气势磅礴，论辩精深，饱含对人性与社会的深刻洞察。《公孙丑上》中的“人皆有不忍人之心”一章，便是孟子性善论的开篇与基石。本导学案旨在引导同学们深入文本，理解孟子“不忍人之心”的内涵，探究其论证逻辑，并思考这一思想在当代的价值与启示。学习过程中，希望同学们能静心诵读，细心揣摩，积极探讨，真正与先贤对话，汲取智慧。

一、课前准备：温故知新，初识文本

1.诵读预习：

*借助工具书（如《古汉语常用字字典》），自由朗读课文至少三遍，力求读准字音，读通句子，初步感受文章的语气和节奏。

*标记出自己不认识或不理解的字词、句子，尝试通过上下文或工具书初步解决。

2.背景勾连：

*回顾已学过的孟子相关篇章或思想，如“民为贵，社稷次之，君为轻”等，思考孟子思想的核心关切。

*了解孟子所处的战国时代背景，思考其时的社会状况对其思想形成可能产生的影响。

3.初步感知：

*用简洁的语言概括本文的主要观点。

*文中哪个例子给你留下了最深刻的印象？为什么？

二、课堂探究：深入文本，咀嚼要义

（一）诵读涵咏，把握文脉

1.集体朗读：在老师或同学的带领下，集体朗读课文，注意停顿、重音，体会孟子论辩的气势。

2.分组研读：将课文划分为几个层次（可参考“不忍人之心”的提出、例证、引申等），小组内分