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统编版高中语文必修上册第二单元单元检测卷

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

劳动是推动人类社会进步的根本力量，是贯穿中华文明的精神主线。统编版高中语文必修上册第二单元聚焦“劳动光荣、创造伟大”，以纪实通讯、时事评论、古典诗歌多维文体，构建平凡劳动、匠心劳动、科研劳动、田园劳动的完整劳动精神体系，旨在破除青年对劳动的偏见，树立尊重劳动、崇尚实干、精益求精、勇于创造的新时代劳动价值观。

长期以来，社会上部分群体滋生功利化劳动观：轻视体力劳动、鄙夷基层劳作，追捧捷径成功、速成红利，将劳动简单划分为“高低贵贱”，认为脑力劳动高于体力劳动、精英劳动优于平凡劳动。这种认知偏差，消解了劳动的本质价值，也让部分青年滋生躺平懈怠、畏惧吃苦、好高骛远的浮躁心态。本单元纪实文本以真实人物、真实细节、真实事迹破除此类偏见，证明所有立足岗位、脚踏实地、创造价值、服务社会的劳动，皆为光荣劳动。

三篇人物通讯，塑造了新时代劳动者的立体群像，诠释了不同维度的劳动底色。袁隆平的科研劳动，扎根田野、深耕科研，以毕生劳作攻克粮食难题，是心系苍生、为国奉献的坚守型劳动；张秉贵的服务劳动，立足柜台、精益求精、温暖人心，是平凡岗位、极致用心的温度型劳动；钟扬的探索劳动，跨越山海、无私奉献、跨界深耕，是开拓未知、甘于牺牲的担当型劳动。三人岗位不同、领域不同、